Tutoriales Pasen para familias

8 DE MARZO. DÍA INTERNACIONAL DE LA MUJER

Desde nuestro centro, y dentro de las actividades recogidas en el Plan Anual de Igualdad, queremos conmemorar el Día Internacional de la Mujer que se celebra el 8 de marzo.

El Día Internacional de la Mujer originalmente denominado Día Internacional de la Mujer Trabajadora, conmemora la lucha de la mujer por su participación dentro de la sociedad, en pie de emancipación de la mujer y en su desarrollo íntegro como persona. Se conmemora el 8 de marzo y es fiesta nacional en algunos países.​ Fue institucionalizado por las Naciones Unidas en 1975 con el nombre de Día Internacional de la Mujer.

El lema de la actividad en nuestro centro es «Si quieres, puedes» y se trabajará el cuento «Cuando las niñas vuelan alto». Os dejamos el vídeo del cuento para que podáis visualizarlo.

[youtube https://www.youtube.com/watch?v=fWaUIsqkltk]

DÍA DE ANDALUCÍA

Queremos celebrar el Día de Andalucía reivindicando nuestra habla. Como decía Gonzalo Torrente Ballester: «Los andaluces son los que mejor hablan el castellano, con independencia de su pronunciación. La riqueza léxica y sintáctica de los andaluces es extraordinaria, sobre todo en las clases populares. Cuando voy a Andalucía y caigo al lado de un grupo que está hablando me quedo turulato. En Andalucía están vivas una serie de palabras y de expresiones que han muerto en el resto de España. Es el suyo el arte de burlarse de la gramática para que la frase sea más expresiva».

Por último, queremos compartir un vídeo del humorista, presentador y escritor Manu Sánchez, en el que reflexiona sobre el «¿por qué hay que sentirse orgulloso de hablar andaluz?» ¡¡FELIZ DÍA DE ANDALUCÍA!!

[youtube https://www.youtube.com/watch?v=ERYa-_8h7fw]

UN CUENTO AL MES POR LA IGUALDAD

EN FEBRERO, DISFRUTAMOS EN CLASE DE ESTE CUENTO.

Es un cuento clásico en la igualdad de género. 

Sinopsis: Margarita y otras pequeñas elefantas viven aisladas en un jardín de anémonas y peonías; su alimento para conseguir un aspecto físico caracterizado por el color rosa caramelo de su piel, que refuerzan luciendo zapatos, lazos y cuellos del mismo tono.
Todas cumplen las expectativas de sus padres y madres excepto ella, que sufre los reproches de sus progenitores hasta que éstos desisten que sea como las demás.

Bajo esta historia fabulada subyacen cuestiones como un superficial culto a la imagen, o la crítica a una sociedad que predestina el futuro de sus individuos y los clasifica en función de su género. Pero sobre todo, es un canto a la libertad y la igualdad.

14 de febrero Día de San Valentín

Celebramos el 14 de febrero con este mural y aprendiendo que hay muchos tipos de amor. Para que sea amor tiene que haber respeto. Pero el más importante de todos los amores es el amor propio. ¡¡QUIERETE COMO NADIE!!

11 de febrero: Día Internacional de la Mujer y la Niña en la Ciencia.

Con el fin de lograr el acceso y la participación plena y equitativa en la ciencia para las mujeres y las niñas, y además para lograr la igualdad de género y el empoderamiento de las mujeres y las niñas, la Asamblea General de las Naciones Unidas decidió proclamar en 2016 el 11 de febrero como el Día Internacional de la Mujer y la Niña en la Ciencia. Os dejamos estos materiales para dar mayor difusión a esta celebración.

[youtube https://www.youtube.com/watch?v=w1HSkl8kjG8]

 

También os dejamos un cómic relacionado.

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ACTIVIDADES EN EL COLE CON MOTIVO DEL 25 N

En el cole, el 25 de noviembre, Día internacional por la eliminación de la violencia hacia las mujeres, hemos realizado actividades para aprender a decir que no queremos la violencia. Mi maestra o maestro nos ha contado el cuento » Rojo o por qué el bullying no es divertido» y luego hemos tuneado o decorado mascarillas con slogans contra la violencia. Os dejamos el cuento y las imágenes de una selección de las mascarillas realizadas por el alumnado.

VÍDEO:

GALERÍA DE IMÁGENES:

25 NOVIEMBRE: Día Internacional contra la violencia hacia las mujeres.

Nuestro Centro quiere unirse a esta conmemoración. El alumnado, dentro del Plan de Igualdad y Coeducación, realizará actividades para concienciar sobre la erradicación de toda violencia machista. En breve compartiremos las imágenes de las actividades realizadas.

También queremos compartir una serie de principios que deben estar presentes en todas relación:

  • RESPETO: Entendemos por respeto la atención o consideración hacia la otra persona y hacia uno mismo. Frecuentemente debe ir acompañado de conocimiento y aceptación de las necesidades, intereses tanto del otro/a como de uno mismo.
  • LIBERTAD: Principio básico de los derechos humanos. Podríamos definirla como la capacidad que posee el ser humano de poder obrar según su propia voluntad a lo largo de su vida, y de hacerse responsable de sus propios actos.
  • IGUALDAD: Es otro principio básico de los derechos humanos. Más allá de las diferencias innegables entre los seres humanos –por rasgos físicos, capacidad intelectual, clase social, nivel educativo, color de piel, etc.- nos iguala como personas el reconocimiento común en derechos y deberes.
  • CONFIANZA: Podríamos definirla como la opinión favorable en relación a que una persona o grupo será capaz de pensar y actuar de una cierta manera en una determinada situación. Es un pilar fundamental para sustentar una relación de pareja equilibrada.
  • COMUNICACIÓN: Tradicionalmente, la comunicación se ha definido como “el intercambio de sentimientos, opiniones, o cualquier otro tipo de información mediante habla, escritura u otro tipo de señales”. Establecer cauces de comunicación adecuados, donde expresemos nuestros deseos, sentimientos, emociones, así como la escucha de las necesidades, sentimientos y emociones del otro es un requisito fundamental en cualquier relación interpersonal.
  • NEGOCIACIÓN: Los conflictos forman parte natural de las relaciones interpersonales. Para mejorar nuestras relaciones debemos aprender a resolver conflictos de forma positiva. La salida más positiva al conflicto es la negociación, entendida como el proceso por el que se llega a una solución consensuada que satisface en alguna medida a todas las partes implicadas en el mismo.

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ELECCIÓN DE JUGUETES NO SEXISTAS

Aquí os dejamos un enlace a una presentación en la que nos dan algunos consejos para la elección de juguetes no sexistas. Pincha en la imagen para acceder.

EDUCAR EN IGUALDAD

Esta semana nos dirigimos a los papás y mamás para que eduquen a sus hijos e hijas por un mundo más igualitario y feliz. Os queremos ofrecer estos consejos. Y no olviden que siempre podrán contar con la colaboración del profesorado y de la coordinadora de igualdad para resolver este tipo de situaciones.

FONDO SOCIAL EUROPEO